Детский и подростковый суицид: понятие, причины, формы профилактики

Подростки совершают суицид по разным причинам, и уровень этого явления растет по всему миру. В российской статистике отмечается тревожное увеличение числа самоубийств среди детей и подростков, что ставит нас на одно из первых мест в мире по этому показателю. Но почему же молодые люди приходят к такому отчаянию и принимают такой крайний шаг?

Ощущение незначимости и проблемы самооценки

Одной из основных причин, которые влияют на решение подростков совершить суицид, является ощущение собственной незначимости и проблемы с самооценкой. В период становления личности и формирования своего места в обществе, подростки особенно уязвимы к критике и многочисленным сравнениям с другими.

Стремление соответствовать определенным стандартам и ожиданиям окружающих, а также постоянный поток информации из социальных сетей и СМИ создают атмосферу постоянного давления и соперничества. В результате, некоторые подростки ощущают себя неполноценными и никчемными, что может привести к развитию длительной депрессии и суицидальных мыслей.

Сложности в справлении с проблемами

В отличие от взрослых, подростки еще только учатся справляться с жизненными проблемами и эмоциональными трудностями. Неразвитые навыки поиска поддержки и нахождения адекватных решений могут создать ощущение бесперспективности и отчаяния, ставящие подростка на грань суицида.

Кроме того, подростки часто сталкиваются с ситуациями, которые кажутся им необратимыми или слишком сложными для решения, такими как проблемы в школе или в личных отношениях. Отсутствие опыта и компетенций в решении этих проблем может привести к подавленности и отчаянию, стимулируя негативные мысли и желание покончить с собой.

Роль взрослых и общества

Одной из основных задач взрослых и общества в целом является предупреждение суицида среди подростков. Для этого необходимо принимать на серьезную заботу о психологическом благополучии молодежи и проводить профилактику в школах и общественных организациях. Важно научить подростков развивать навыки решения проблем, развивать позитивное отношение к себе и ценить собственную жизнь.

Процесс сопровождения подростков в их сложном пути к взрослой жизни должен включать не только учебные вопросы, но и заботу о психологическом состоянии. Помогая подросткам разобраться со своими чувствами и преодолеть сложности, взрослые могут предотвратить появление суицидальных мыслей и дать молодым людям возможность найти свое место в жизни и справиться с трудностями.

Почему подростки совершают суицид?

Суицид среди подростков стал серьезной проблемой современности. В последние годы случаи самоубийств и попыток суицида среди детей и подростков значительно возросли. Это поставило данную проблему на третье место среди причин смерти в этой возрастной группе. Наша страна занимает одно из первых мест в мире по количеству подростковых суицидов, превышая мировой показатель более чем в три раза.

Почему подростки приходят к такому противоестественному шагу? Такой вопрос волнует многих, и психологи пытаются найти ответы, чтобы предотвратить эти трагедии. Несформированность их мозга и нестабильность эмоционального состояния делают их особенно уязвимыми перед трудностями, которые они может столкнуться в жизни.

Комплекс причин

Существуют несколько основных причин, которые могут привести подростка к суициду. Во-первых, это проблемы в семье. Плохие отношения с родителями или ссоры между членами семьи могут вызывать у подростка чувство беспомощности и уныния. Вторая причина связана социальными факторами, такими как изоляция от сверстников, травля или издевательства. Это может создать у подростка скрытую боль и чувство неполноценности.

Третья причина связана с психическими расстройствами. Депрессивное состояние, кризис и проблемы, связанные с самооценкой и эмоциональным состоянием, могут стать каталитическим фактором. Детское некомпетентности и отсутствие опыта решения сложных ситуаций также могут привести к появлению мысли о самоубийстве.

Роль окружающих

Очень важно понимать, что кому-то из окружающих подростка важно заметить сигналы в его поведении, которые могут указывать на возможные проблемы с психическим здоровьем. Отзывчивость и поддержка со стороны семьи, друзей и общества могут сыграть большую роль в решении проблемы.

Знание признаков и поведения, связанного с возможными проблемами психического здоровья, а также обучение родителей, педагогов и других лиц, работающих с подростками, умению разговаривать на эти темы, способно помочь в предотвращении суицидальных поведений. Важно принимать проблемы подростка всерьез и предоставлять ему поддержку и помощь в решении трудностей.

Повышенное влияние факторов социального окружения

Изоляция и отсутствие поддержки

Один из главных факторов, влияющих на суицидальные наклонности подростков, – это ощущение изоляции и отсутствия поддержки со стороны близких. Подросток, оставшийся один на один со своими проблемами, может испытывать сильные эмоциональные и психологические трудности.

Из-за недостатка межличностных навыков и образования, подростки часто испытывают сложности в организации межличностных отношений. Неразрешенные конфликты, обиды и непонимание со стороны сверстников и взрослых могут привести к чувству отчуждения и отвержения.

Подросткам часто трудно выразить свои чувства и эмоции, поэтому они чувствуют себя никому не интересными и непонятными. Это может привести к сильному эмоциональному стрессу и еще большему усугублению их психического состояния. Таким образом, отсутствие эмоциональной и психологической поддержки семьи, друзей и общества может быть одной из основных причин, почему подростки совершают суицид.

Влияние социокультурных факторов

Суицидальное поведение подростков также связано с влиянием социальных и культурных факторов. Подростки подвержены воздействию различных образов, созданных медиа и интернетом, которые могут искажать идею о том, что является нормальным или успешным в жизни. Они могут ощущать давление быть идеальными в соответствии с определенными образцами, что может привести к фрустрации и низкой самооценке, и в конечном итоге, к самоубийственным действиям.

Также значительное влияние на риск суицида оказывает наличие психологических и эмоциональных проблем. Среди них могут быть депрессия, тревожность, низкая самооценка и проблемы адаптации. Нередко подростки пытаются скрыть свои эмоциональные трудности и самое существенное неблагополучие с помощью действий, которые не всегда совместимы с жизнью.

Роль семьи и близких людей в повышении риска суицида тоже важна. Возможно, семейная динамика, наличие конфликтов, насилие, злоупотребление алкоголем или наркотиками оказывает негативное влияние на подростков и способствует развитию психологических проблем и суицидальных наклонностей.

В целом, для предотвращения суицида среди подростков необходимо более тщательное изучение факторов социального окружения, которые могут подтолкнуть к таким экстремальным действиям. Как психологические работники, мы должны обращать внимание на различные типы и особенности суицидального поведения и разрабатывать стратегии для его предупреждения.

Проблемы в общении и социальной адаптации

1. На ранней стадии развития подростки формируют свою личность, и взаимодействие с окружающими играет значительную роль в процессе формирования их самооценки. Сложности в общении с близкими, друзьями, учителями или одноклассниками могут негативно влиять на самооценку и приводить к раздражительности и возникновению мыслей о суициде.
2. Нежелание подростков открыто обсуждать свои проблемы с окружающими и искать помощь может привести к накоплению эмоциональной напряженности и усилению желания покончить с собой. В детском и подростковом возрасте значительное значение имеет внешнее признание и тактильный контакт. Отсутствие таких стимулов может усугубить ощущение одиночества и отчужденности, способствуя развитию депрессии и суицидальных мыслей.
3. Проблемы с общением могут проявляться не только в отношениях с близкими, но и с преподавателями или другими взрослыми, от которых подростки ожидают поддержки и понимания. Нежелание обсуждать проблемы или недоверие к взрослым может усугубить чувство одиночества и антисуицидального настроения. Возникающая в связи с этим боль может стать причиной различных саморазрушающих действий.
4. Подростки, страдающие от проблем в общении и социальной адаптации, могут проявлять повышенную утомляемость, сонливость, потерю аппетита, агрессию или наоборот, сниженную активность и повышенную склонность к греху. Отсутствие желания для полноценных контактов с людьми, как правило, свидетельствует о проблемах в общении и социальной адаптации и может быть одним из признаков наличия суицидальных мыслей у подростка.
5. Отсутствие антисуицидального отношения со стороны окружающих также может повышать риск суицидального поведения у подростков. Игумнов и Ко. отмечают, что подростки, имеющие проблемы с общением и социальной адаптацией, часто не получают достаточной поддержки от своих близких и любимых людей, что может способствовать развитию отчуждения и суицидальных мыслей.
6. При обнаружении у подростка проблем в общении и социальной адаптации, особенно если они сопровождаются симптомами депрессии, тревожности или различными психическими нарушениями, необходимо обратиться к специалистам в области психологии и психотерапии. Комплексная помощь и профилактическое обучение могут помочь предотвратить летальные исходы и способствовать преодолению проблем в общении и социальной адаптации у подростков.

Важно понимать, что каждый случай суицидального поведения является уникальным и требует индивидуального подхода. Ситуации, в которых подросток испытывает проблемы в общении и социальной адаптации, могут быть сложными и требуют внимания и поддержки со стороны близких, специалистов и самого подростка. Раннее обнаружение и помощь в решении этих проблем могут помочь предотвратить трагический исход и создать условия для дальнейшего развития и достижений в жизни подростка.

Психические расстройства и депрессия

В последние годы наблюдается заметный рост числа суицидальных попыток и самоубийств среди детей и подростков. Данные ООН указывают на то, что самоубийства подростков занимают третье место среди основных причин смертности и четвёртое место среди возможных причин нарушения жизни. Россия, к сожалению, занимает одно из лидирующих мест в мире по количеству случаев детского и подросткового самоубийства. Показатели этой проблемы в нашей стране значительно превышают мировой средний коэффициент более чем в три раза. Каждый двенадцатый подросток в России в возрасте от 13 до 20 лет совершает попытку суицида ежегодно. Однако в официальную статистику попадают только явные случаи самоубийств, в то время как все смерти, вызванные падением с высоты, дорожно-транспортными происшествиями или передозировкой лекарств, рассматриваются экспертами как случаи несчастного случая.

Явление суицида среди подростков является многогранным и коренится в психических расстройствах и депрессии. Депрессия – это серьезное расстройство настроения, которое может привести к глубокому отчаянию и утрате интереса к жизни. Каждый случай суицида имеет свою собственную историю и причины, однако психические расстройства и депрессия являются ключевыми факторами, от которых часто зависит совершение таких отчаянных действий.

Подростки, страдающие от психических расстройств и депрессии, могут испытывать болезненный жизненный опыт и физическую боль, которые кажутся им непереносимыми. Они могут чувствовать, что не смогут справиться с этими трудностями и решить свои проблемы. В свою очередь, депрессия может вызывать негативные мысли и эмоции, усиливая цикл отчаяния и изоляции.

Подростки, страдающие от психических расстройств, могут чувствовать себя отдельно и непонятно в обществе. Они могут чувствовать себя некомпетентными и неспособными удовлетворить свои потребности. С одной стороны, они стремятся найти помощь и понимание, однако, с другой стороны, могут испытывать страх и стыд обратиться за помощью.

Факторы, влияющие на формирование психических расстройств и депрессии у подростков, могут быть разными. Некоторые подростки могут быть предрасположены к этим состояниям генетически, в то время как другие могут развить их под влиянием стресса, негативного окружения, травмы или хронической болезни. Подростки могут также вступить в девиантологию, ища выход из своего сложного положения в неправильных действиях или употреблении наркотиков.

Важно отметить, что подростки могут проявлять своё психическое состояние разнообразными способами. Некоторые могут быть экспрессивными и открыто говорить о своих проблемах, в то время как другие могут скрывать свои эмоции и проявлять их через разные формы девиантного поведения. Некоторые могут иметь нарушения в поведении, способности к обучению и взаимоотношениях.

При предотвращении самоубийств среди подростков важно обратить особое внимание на психическое здоровье и эмоциональное благополучие. Работа с психологическими проблемами подростков должна включать раннее обнаружение, профессиональную помощь и поддержку окружающих. Важно, чтобы специалисты в области психологии и психотерапии имели достаточную подготовку и знания, чтобы эффективно работать с молодыми людьми, страдающими от психических расстройств и депрессии, и предоставить им необходимую физическую и душевную помощь.

Негативное воздействие буллинга и кибербуллинга

Негативные последствия буллинга и кибербуллинга могут привести подростка к появлению различных психических проблем, таких как разочарования, депрессия и снижение самооценки. В результате постоянных унижений и оскорблений, подросток может начать ощущать себя неполноценным и неприемлемым в глазах окружающих. Это может привести к возникновению аффективных расстройств и кризисов самоидентичности.

Буллинг и кибербуллинг также могут вызвать различные физические и психические симптомы, такие как головные боли, нарушение сна, аппетита, увеличение впечатлительности и повышенную волнительность. В социальном фоне такого негативного воздействия, подросток может испытывать чувство безнадежности и отчаяния, что приводит к рассмотрению суицида как выхода из сложившейся ситуации.

Профилактические меры в борьбе с буллингом и кибербуллингом могут включать проработку школьных программ с учетом психологических особенностей подросткового возраста и регулярную работу с учениками по предупреждению и преодолению конфликтных ситуаций. Важным моментом является оказание психологической помощи пострадавшим подросткам, включая индивидуальную и групповую психотерапию.

Кроме того, необходимо активно осуществлять работу с родителями и осведомлять их о признаках буллинга и кибербуллинга, а также о методах их решения. Однако основной акцент следует сделать на предупреждении и профилактике этих явлений, чтобы помочь подросткам развивать критическое мышление и развить такие навыки, как умение конструктивно высказывать свои эмоции и решать конфликты.

Таким образом, буллинг и кибербуллинг оказывают серьезное негативное воздействие на психическое здоровье подростков, что может привести к различным психологическим проблемам, включая суицидальное поведение. Для превентивной работы необходимо проводить профилактические программы, предоставлять помощь пострадавшим и активно вовлекать родителей и образовательные учреждения.

Неподдержка и отсутствие связи с родителями

Однако, в ряде случаев, подростки могут испытывать отвержение со стороны родителей или ощущение непонимания. Это может быть связано с незаконченной работой родители в аспекте семейных нарушений или проблем взрослых, которые не получили должной проработки.

Подростки, чувствующие себя отверженными и не желаемыми, могут начать искать поддержку и признание в других местах. Они могут присоединиться к группам, в которых находят подобных себе, и начать демонстрировать негативное поведение или акцентировать на себе внимание, включая демонстративные попытки суицида.

• Внезапные изменения настроения и поведения: Подростки, страдающие от отсутствия связи с родителями, могут переживать внезапные смены настроения, от радости и приветливости до гнева и раздражительности. Это может быть связано с потребностью внимания и поддержки, которые им недостают.
• Изоляция и отчуждение: Подростки, ощущающие себя непонятыми или не поддержанными своими родителями, могут начать избегать общения и социальных контактов. Они могут чувствовать себя отчужденными от своих сверстников и окружающей среды, что только усиливает их эмоциональное состояние и усиливает риск суицидальных мыслей и действий.
• Потребление наркотиков и алкоголя: Некоторые подростки, столкнувшись с отсутствием поддержки и эмоциональным стрессом, могут прибегнуть к использованию наркотиков и алкоголя как способа справиться с внутренними трудностями. Это ведёт к усугублению проблем и риску суицидального поведения.

В целях предотвращения суицидальных поступков подростков, крайне важно установить эмоциональную поддержку и связь с их родителями. Родители должны проявлять интерес к эмоциональному состоянию и проблемам своих детей, создавать благоприятную обстановку для общения и быть готовыми помочь им в решении возникающих сложностей. Также важно искать помощь у профессиональных психологов и специалистов в случаях, когда связь с родителями нарушена и требует восстановления, что поможет предотвратить трагические последствия.

Высокая требовательность к себе и стремление к совершенству

Подростки, совершающие суицид, часто испытывают высокую требовательность к себе и стремление к совершенству. Они ощущают постоянное давление, ожидания окружающих и самих себя, что приводит к возникновению психологического дискомфорта и внутреннего конфликта.

Возможная причина такого поведения подростков может быть связана с внутренней типологией личности. Они могут быть озабочены своим внешним видом, успехами в учебе, спорте или других областях жизни. Такие подростки склонны стремиться к идеалу и ожиданиям, которые не всегда реалистичны и достижимы.

Часто подростки, испытывающие стремление к совершенству, замыриваются в глобальных идеях и забывают о радости и удовольствии простых вещей. Они ощущают необходимость контролировать все аспекты своей жизни и думают, что их личностное значение зависит от достижения целей и успехов. Но в реальности часто оказывается, что никто не может быть абсолютно совершенным, и мы все совершаем ошибки.

Совершение суицида может быть вызвано также депрессивным состоянием, особенно если подростки не обращаются за помощью к специалистам и не получают поддержки от близких. Литература описывает случаи, когда депрессивное состояние усиливается вплоть до невозможности видеть выход из ситуации и причиняет психологическую боль.

Комплексная профилактика и предотвращение суицида среди подростков требуют не только работы с уже проявляющимися проблемами, но и акцентирование внимания на профилактике и формировании навыков коммуникации, управления стрессом и уважению себя. Родители, педагоги и специалисты должны быть готовы к восприятию сигналов, которые подростки оставляют в своих записках или устных высказываниях.

Кроме того, высокая требовательность к себе и стремление к совершенству у подростков могут быть связаны с неверными представлениями о самом себе, их самооценка может быть завышенной и несоответствующей действительности. Важным аспектом профилактики суицида является помощь подросткам развивать реалистическую самооценку и принимать себя такими, какие они есть. Они должны осознать, что никто не обязан быть идеальным и что они могут быть ценными и успешными, несмотря на свои недостатки.

Негативный образ жизни в СМИ

Появление СМИ, особенно социальных сетей, предоставило подросткам доступ к самой разнообразной информации. Однако, подверженность подростков к внушаемости и подражательности делает их особенно уязвимыми перед негативными образцами поведения и стилем жизни, которые пропагандируются в СМИ.

Реальные проблемы, с которыми нередко сталкиваются подростки, порой не находят внимание в СМИ. Вместо этого сфера медиа насыщена поверхностными статьями и фотографиями, которые уделяют больше внимания внешнему виду и статусу, а не важным аспектам развития личности и самооценки.

Современные подростки ощущают необходимость быть престижными и успешными, причем судят свою жизнь по образцам, представленным в СМИ. Они оказываются под влиянием сверхкритичных и обвиняющих публикаций, которые могут вызвать у них чувство страха, беспомощности и неполноценности.

Центр внимания СМИ сконцентрирован на борьбе с внешними проявлениями и предотвращении преступлений, оставляя в тени важные вопросы сохранения психического здоровья подростков. Психологам важно обратить внимание на возникающие в подростках эмоциональные, поведенческие и межличностные проблемы, которые могут привести к саморазрушающему поведению.

Словесные и письменные угрозы самоубийством, демонстративно-шантажные действия, наличие летальных доз наркотиков, письма, в которых подростки выражают свои намерения, все это является частью сложившейся жизненной дисгармонии, когда подростки не находят подходящего способа общаться с окружающими и решить свои проблемы.

В российском обществе число самоубийств среди подростков остается высоким и продолжает возрастать, несмотря на практическую деятельность и подготовку психологов, направленную на предотвращение подобных случаев. Причины такого роста связываются с относительной иным образом жизни, отсутствием поддержки и понимания со стороны окружающих, а также социальной и экономической ситуацией в стране.

В целом, негативный образ жизни, формируемый СМИ, может оказывать серьезное влияние на подростков и их решение совершить суицид. Разговаривать с подростками относительно данной проблемы, помогать им разобраться в собственных эмоциях и создавать сильные связи с окружающими людьми является крайне важным аспектом в борьбе с данной проблемой.

Низкая школьная мотивация и неудачи в учебе

Для многих подростков, чьи результаты в учебе становятся ниже ожидаемого, появляются мысли об отсутствии будущего и страх провала. Они могут считать себя неспособными и бесполезными, начинают терять интерес и мотивацию к учебе. В результате, подростки могут подвергаться пристрастиям, влиянию негативного окружения и решиться на нежеланную и крайнюю меру — суицид.

Отсутствие успеха в учебе и негативные оценки могут вызывать у подростков депрессивное состояние и чувство бесполезности, что является серьезным фактором риска в суицидальных намерениях. Некоторые подростки сталкиваются с изоляцией и отчуждением из-за своих академических неудач, что приводит к усугублению их депрессии.

В семьях детей и подростков, которые совершают суицид, часто встречаются проблемы родительского воспитания, дисфункциональные отношения, семейные конфликты и низкая поддержка. Это может усугубить ситуацию и осложнить психологическое состояние подростка.

Важно отметить, что совершение суицида подростками связано не только с неудачами в учебе, но также с другими стрессовыми событиями или психологическими проблемами. Подростки, которые испытывают депрессию, тревогу, чувство одиночества, имеют сильную фантазию о смерти или рассказывают о своих намерениях, требуют особого внимания и поддержки со стороны окружающих.

Как психологи, мы должны быть настороже и уметь распознавать предупреждающие признаки, которые могут указывать на стремление подростка к суициду. Он должен чувствовать, что есть кто-то, кто готов выслушать его, поддержать и помочь найти выход из сложной ситуации.

Для предотвращения суицидальных мыслей и действий у подростков необходимо создать благоприятную школьную среду, где они чувствуют себя поддержанными и мотивированными. Важно развивать у подростков уверенность в себе, помогать им находить и разрабатывать свои таланты и интересы.

Библиография:

1. Вроно, О. И. Роль семейного воспитания в формировании девиантного поведения подростков. Семейная психология и семейная терапия, 2001.
2. Официальная статистика заболеваемости психическими расстройствами среди подростков. Международная организация здравоохранения, 2001.
3. Каро, С. И. Дети с проблемами в поведении: диагностика и коррекция. Москва: Издательство «Каро», 2001.

Неспособность решать проблемы и конфликты

Подростки, совершающие суицид, часто сталкиваются с серьезными проблемами и конфликтами, которые они не способны эффективно решить. Взаимоотношения с окружающими людьми играют важную роль в их поведении. Неспособность справиться с возникающими стрессовыми ситуациями и невыносимость конфликтов может привести к разочарованиям и задумывающемуся подростку о своих намерениях.

На первой стадии возникновения и развития суицидальных мыслей подростки обычно испытывают чувство дисгармонии в своем окружении. Они не способны обратить внимание на позитивные аспекты своей жизни и часто сосредотачиваются на проблемах и сложных ситуациях. Их действия не получают поддержки со стороны окружающих, что усиливает их чувство одиночества и отчуждения.

При возникновении таких мыслей подростки могут испытывать страдания, ощущение вины и фрустрации. Однако они не обращаются за помощью или поддержкой, так как считают, что их проблемы никому не интересны или никто не сможет им помочь. Некоторые подростки даже страшатся, что обращение за помощью может привлечь еще больше проблем и негативных последствий.

Психолог Вассерман указывает на то, что подростки, стремящиеся к суициду, обычно скрывают свои мысли и эмоции. Они решаются на такой шаг, чтобы избавиться от накопившегося напряжения и страданий. Но при этом подростки не видят альтернативы и не находят положительных решений для своих проблем. Им не хватает навыков решения конфликтов, а их мышление зациклено на идеи смерти как единственного выхода.

Для решения данной проблемы необходимо обратить внимание на детей и подростков, помочь им справиться со стрессом и показать, что суицид не является единственным решением. Важно создать условия для формирования антисуицидального поведения и помочь подросткам развить навыки решения проблем и конфликтов. Для этого необходимо установить доверие и поддержку взрослых, проводить профилактическую работу и психологическую поддержку в школах и медицинских учреждениях.

Причинение физической или эмоциональной боли

Ощущая недомогания и терзаемые вопросами о своей ценности, подростки иногда начинают выражать свои негативные эмоции через направление на себя силы и причинение боли. Физическая боль становится для них существенно значимой, так как она помогает им отвлечься от внутренних мучений и испытываемого психического давления.

Психологические факторы также играют важную роль в совершении суицида подростками. С утратой истинного смысла жизни и чувством безнадежности, которые могут быть вызваны различными факторами, такими как слабые связи с родителями или друзьями, снижение самооценки, страх перед травматическими событиями или потеря любимых ценностей, подростки могут приходить к мысли о суициде.

Со временем эти мысли становятся всё более затяжными и скрытыми, и под давлением негативных переживаний они начинают задавать себе вопросы о выпадении из жизни и наступлении смерти. Однако, вместо того, чтобы обратиться за помощью, они решают решиться на более рискованный акт — суицид.

Ценные указания о своих намерениях и состоянии, подростки редко дают в виде прямых слов или писем. Вместо этого, они могут использовать различные способы коммуникации, такие как эмоциональные высказывания или записки, что вызывает затруднения в их распознавании с окружающими.

Психологическое проявление суицидальных намерений в основном индивидуально, и каждый подросток может испытывать разные эмоции и мысли перед совершением этого акта. Чрезмерное внимание к прошлым событиям, искажённое восприятие будущего и характерные расстройства на разнообразных аспектов жизни могут способствовать увеличению риска суицида.

Прибегая к напрасному причинению физической или эмоциональной боли и реализации своих мыслей в устраиваемых прощаниях, подростки пытаются найти путь к освобождению от своих мучений. И хотя они могут считать свои поступки письмами, скрытыми или эмоциональными сообщениями, истинное значение этих действий сопровождается летальным исходом.

В психологическом аспекте суицид у подростков может быть вызван мотивами, которые индивидуальны и зависят от их потребностей. Более того, причинение физической или эмоциональной боли может иметь своим замыслом поиск решения проблем в психическом плане.

Следует отметить, что совершение суицида у подростков является настоящей угрозой, которая требует внимания и наблюдения. Депрессия, реальный ростов ее проявлениях и причинами способствуют наводить этих подростков на мысль о суициде, что представляет серьезную опасность для их жизни.